С текущего года выпускники девятых классов, которые не смогли успешно пройти испытания ГИА, получили право на бесплатное профобучение.
Данная инициатива позволяет подросткам освоить востребованные рабочие специальности, одновременно занимаясь подготовкой к повторному экзаменационному циклу.
Вопросы сопровождения учащихся в сложный экзаменационный период стали ключевой темой семинара, прошедшего на базе Института развития образования Кировской области.
В обсуждении приняли участие представители профильных ведомств, медицины, психологии, а также социальные педагоги и советники директоров учебных заведений по воспитательной работе.
Эксперты сошлись во мнении, что комплексный подход к этой проблеме поможет снизить уровень социальной напряженности среди молодежи.
Депутат ОЗС и врач ККДЦ Никита Соломенников в ходе своего выступления сделал акцент на важности объединения усилий различных специалистов.
По его мнению, только консолидированная работа медиков, педагогов и психологов может гарантировать гармоничное развитие подрастающего поколения и своевременную помощь подросткам в кризисных ситуациях.
Особое внимание участники уделили эмоциональному состоянию старшеклассников. Зампред облправительства Светлана Шумайлова отметила, что период сдачи ЕГЭ и ОГЭ всегда сопровождается колоссальными нагрузками.
Она пояснила, что страх перед низкими баллами часто становится причиной серьезного стресса. Для сохранения благополучия детей необходимо выстраивать доверительное взаимодействие между школой и семьей, создавая максимально комфортную образовательную среду.
Светлана Шумайлова также указала на то, что ключевой задачей взрослых является формирование у выпускников правильного отношения к возможным неудачам.
Педагогам и родителям крайне важно транслировать ребенку уверенность в его силах и объяснять, что отрицательный результат на экзамене не является непреодолимой жизненной преградой, а лишь требует дополнительной подготовки и времени.
В рамках встречи специалисты также изучили современные методики диагностики психоэмоциональных расстройств у несовершеннолетних. Участникам представили технологии формирования позитивного мышления и алгоритмы оказания адресной помощи учащимся.
Эксперты подчеркнули, что своевременное выявление тревожных признаков позволяет предотвратить развитие глубоких депрессивных состояний и помогает выпускникам успешно пройти один из самых ответственных этапов их жизни.
